Després d’ haver intentat sintetitzar i representar el meu coneixement conceptual adquirit al llarg del procés, puc afirmar que les diferents miniactivitats han implicat un gran procés de reflexió continuat que no s’ acaba aquí afortunadament.
Les diferents miniactivitats realitzades m’han donat una gran lliçó, en la qual he desterrat un prejudici que tenia vers les noves tecnologies, en les quals no associava la capacitat d’ esforç pel que fa a la pràctica educativa amb les Tic. Ara sóc conscient que m’ equivocava, això sí, si la pràctica educativa implica un procés d’ aprenentatge significatiu, en el qual hi ha una reconstrucció interna del coneixement per mitjà de nombrosos canvis conceptuals de forma continua i en evolució.
Encara tinc la meva eterna incertesa de saber cóm adoptar una postura realista sobre les noves tecnologies en l’ educació, encara queda temps per a fer-se moltes preguntes i encara queda temps per a trobar respostes. Cóm trobar les respostes?
Una frase que m’ha copsat és la següent; “ En la societat de la Informació, ja no s’ aprèn per a la vida, s’ aprèn per tota la vida” ( A. Cornella ), que marca una altra perspectiva de la nostra societat. Sí potser no ens posem d’ acord en molts aspectes o no trobem respostes, potser és perquè no fem la pregunta adequada.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada